“Estudio de Casos”
Asignatura: S.A.M.
Tema: Turismo (Edo. Mérida)
Año: 3ero. “B”
Características de la audiencia:
- Puntuales a la hora de entrar.
- La asignatura se cursa por mitades de grupo. (Matrícula 12 alumnos promedio).
- Hora de la asignatura: 8:40 – 10:10 am
- Les gusta escuchar música a través de los celulares.
- Se distraen con facilidad.
Par comenzar la clase se chequearán las normas del salón de clase y se pasará la lista de asistencia, luego los alumnos formarán dos equipos iguales (6 integrantes cada equipo), con sus respectivos asientos ambos equipos se colocarán frente con frente (semicírculo), una vez distribuidos en el aula se les dará las instrucciones de la actividad a realizar y se les entregará a cada equipo una ficha que tendrá cinco preguntas relacionadas con el tema a tratar en la clase.
Las preguntas estarán formuladas en cada ficha de la siguiente manera:
Ficha #1
1- ¿Diga el nombre del pico más elevado de Venezuela?
R= El Pico Bolívar. (5007 metros s.n.m.).
2- ¿Dónde se encuentra ubicado el teleférico más alto de Venezuela?
R= Estado Mérida. (4765 metros).
3- ¿Cuál es el nombre de la feria que se celebra en el estado Mérida entre los meses febrero y marzo?
R= La Feria del Sol.
4- ¿En que parte de Venezuela se encuentra ubicado el estado Mérida?
R= En el occidente del país.
5- ¿Mencione un municipio del estado Mérida?
R= Ejido, el Vigia, Tovar, Santo Domingo, Bailadores, Mucuchies, Palmarito.
Ficha #2
1- ¿Cuál es el estado más frío de Venezuela?
R= Estado Mérida.
2- ¿De que estado es original la sopa llamada pizca andina?
R= Estado Mérida.
3- ¿Cuál es la capital del estado Mérida?
R= Mérida.
4- ¿En que estado de Venezuela se encuentra ubicado el parque Sierra Nevada?
R= Estado Mérida.
5- ¿De que estado es tradicional los llamados dulces abrillantados?
R= Estado Mérida.
La actividad consiste en que cada equipo tendrá el turno para formular una pregunta a su equipo contrario, si este contesta de forma acertada tomará el turno para preguntar al otro. El equipo que tenga mayor acierto será el ganador y recibirá un cotillón para ser repartido entre todos por igual.
Esta actividad servirá de apertura al tema de la clase, ya que, los alumnos estarán orientados con un prerrequisito del estado Mérida y también le permitirá al docente ver el grado de conocimiento que tienen sus alumnos con respecto a dicho estado y así dar paso al desarrollo de la clase.
Asignatura: S.A.M.
Tema: Turismo (Edo. Mérida)
Año: 3ero. “B”
Características de la audiencia:
- Puntuales a la hora de entrar.
- La asignatura se cursa por mitades de grupo. (Matrícula 12 alumnos promedio).
- Hora de la asignatura: 8:40 – 10:10 am
- Les gusta escuchar música a través de los celulares.
- Se distraen con facilidad.
Par comenzar la clase se chequearán las normas del salón de clase y se pasará la lista de asistencia, luego los alumnos formarán dos equipos iguales (6 integrantes cada equipo), con sus respectivos asientos ambos equipos se colocarán frente con frente (semicírculo), una vez distribuidos en el aula se les dará las instrucciones de la actividad a realizar y se les entregará a cada equipo una ficha que tendrá cinco preguntas relacionadas con el tema a tratar en la clase.
Las preguntas estarán formuladas en cada ficha de la siguiente manera:
Ficha #1
1- ¿Diga el nombre del pico más elevado de Venezuela?
R= El Pico Bolívar. (5007 metros s.n.m.).
2- ¿Dónde se encuentra ubicado el teleférico más alto de Venezuela?
R= Estado Mérida. (4765 metros).
3- ¿Cuál es el nombre de la feria que se celebra en el estado Mérida entre los meses febrero y marzo?
R= La Feria del Sol.
4- ¿En que parte de Venezuela se encuentra ubicado el estado Mérida?
R= En el occidente del país.
5- ¿Mencione un municipio del estado Mérida?
R= Ejido, el Vigia, Tovar, Santo Domingo, Bailadores, Mucuchies, Palmarito.
Ficha #2
1- ¿Cuál es el estado más frío de Venezuela?
R= Estado Mérida.
2- ¿De que estado es original la sopa llamada pizca andina?
R= Estado Mérida.
3- ¿Cuál es la capital del estado Mérida?
R= Mérida.
4- ¿En que estado de Venezuela se encuentra ubicado el parque Sierra Nevada?
R= Estado Mérida.
5- ¿De que estado es tradicional los llamados dulces abrillantados?
R= Estado Mérida.
La actividad consiste en que cada equipo tendrá el turno para formular una pregunta a su equipo contrario, si este contesta de forma acertada tomará el turno para preguntar al otro. El equipo que tenga mayor acierto será el ganador y recibirá un cotillón para ser repartido entre todos por igual.
Esta actividad servirá de apertura al tema de la clase, ya que, los alumnos estarán orientados con un prerrequisito del estado Mérida y también le permitirá al docente ver el grado de conocimiento que tienen sus alumnos con respecto a dicho estado y así dar paso al desarrollo de la clase.
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